Публічна бібліотека Носівської міської ради запрошує до участі у конкурсі краєзнавців Носівщини, знавців історії нашої малої батьківщини, а також тих, хто бажає долучитися до вивчення історії нашого краю.
Громадська організація «Вікімедіа Україна» за підтримки Української бібліотечної асоціації та Молодіжної секції Української бібліотечної асоціації оголошують конкурс «Культурна спадщина та видатні постаті краю».
Мета заходу — залучити громадян до редагування Вікіпедії та наповнити найпопулярнішу енциклопедію знаннями, що накопичуються та зберігаються у бібліотеках.
Конкурс стартує 19 березня.
Конкурсний період триватиме до 25 березня.
Конкурс передбачає відкрите змагання з написання енциклопедичних статей. Основна тема — об’єкти культурної спадщини українських етнічних територій: визначні місця, споруди, комплекси, їхні частини, пов’язані з ними рухомі предмети, а також природні об’єкти, природно-антропогенні або створені людиною об’єкти незалежно від стану збереженості, а також про значимих осіб.
Переможці визначатимуться у таких номінаціях:
«Найкраща Вікістаття». Критеріями відбору є якість доданої статті (інформативність, об’єктивність інформації, чи розповідає стаття про регіон); джерельна база статті (які посилання має стаття і яка їх якість); часовий критерій (стаття має бути додана виключно з 19 по 25 березня 2018 року). За цією номінацією буде обрано до 10 найкращих статей.
«Найкраща поліпшена Вікістаття» — будуть нагороджені п’ять учасників, які додали найбільший обсяг нового контенту в рамках конкурсу до вже наявних (створених) статей у Вікіпедії.
За підсумками конкурсу переможці отримають сертифікати інтернет-магазинів та дипломи. Активні учасники конкурсу отримають дипломи і сувеніри з логотипом Вікіпедії.
Оголошення переможців та розсилка призів, дипломів — не пізніше травня 2018 року. Журі та оргкомітет залишають за собою право нагороджувати додатково чи оголошувати спецномінації.
Детальніше про конкурс за адресою: м.Носівка, вул. Свято-Троїцька, 1, тел.: 2-13-72.
Публічна бібліотека Носівської міської ради
Обговорення матеріалу